RingVorlesung - Vom digitalen Buch zum computergestützten Lernen

Interdisziplinäre Ringvorlesung
Kommunikation in der Informationsgesellschaft:
"Vom digitalen Buch zum computergestützten Lernen"

Mittwoch, 21. Juni 2000, 18.15 Uhr, Hörsaal 11

PD Dr. Hartmut Warkus (KMW Leipzig)
"Lernen mit Neuen Medien - eine Betrachtung aus medienpädagogischer Sicht"

Kurzfassung:
Das "Lernen mit Neuen Medien" muß man lehren und lernen. Derzeitige Bemühungen in verschiedenen Projekten fördern eher Fragen und Probleme zu Tage, die die Defizite benennen als Lösungen aufzuzeigen. Bedeutende, nicht ganz neue, aber veränderte Aufgaben ergeben sich für den Lehrenden. Die "didaktische Beherrschung" der Neuen Medien wird zur Grundaufgabe, doch was heißt das?

Aus medienpädagogischer Sicht ergeben sich Aufgaben für die Mediendidaktik und die Medienerziehung, also beide Handlungsfelder der Medienpädagogik. An konkreten Beispielen sollen im Vortrag Lösungsansätze für die Bewältigung der Aufgaben "Lehren" und "Lernen" gezeigt werden, um Perspektiven für notwendige und mögliche Projekte darstellen zu können.

Die Ringvorlesung richtet sich nicht nur an Studierende und Mitarbeiter
der beiden Institute, sondern auch an Interessierte aus anderen Disziplinen.

Organisation:

Prof. Dr. Siegmar Gerber
Institut für Informatik
gerber@informatik.uni-leipzig.de

Doz. Dr. Bernhard Debatin
Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft
debatin@rz.uni-leipzig.de


	Kurzfassung: Das "Lernen mit Neuen Medien" muß man lehren und lernen. Derzeitige Bemühungen in verschiedenen Projekten fördern eher Fragen und Probleme zu Tage, die die Defizite benennen als Lösungen aufzuzeigen. Bedeutende, nicht ganz neue, aber veränderte Aufgaben ergeben sich für den Lehrenden. Die "didaktische Beherrschung" der Neuen Medien wird zur Grundaufgabe, doch was heißt das?		Aus medienpädagogischer Sicht ergeben sich Aufgaben für die Mediendidaktik und die Medienerziehung, also beide Handlungsfelder der Medienpädagogik. An konkreten Beispielen sollen im Vortrag Lösungsansätze für die Bewältigung der Aufgaben "Lehren" und "Lernen" gezeigt werden, um Perspektiven für notwendige und mögliche Projekte darstellen zu können.