Inhaltlich-technologische Theorien: Rahmentheorien
Aussagen über relevante Variablen, z.T. basierend auf grundlagenwiss. Vorläufertheorien
Beispiel: Grundlegende Lehrfunktionen (K.J. Klauer, 1985)
- Motivieren
- Information bereitstellen, Information vermitteln
- Verarbeitung und Verstehen sichern (Wissensaufbau)
- Behalten und Erinnern sichern
- Transfer des Wissens, Anwendenkönnen sichern
- Regulation/Kontrolle der Lerneraktivitäten